Berkarakter, Berprestasi , Berbudaya

1. Meningkatnya ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan sikap sopan santun serta budi pekerti peserta didik
2. Memberikan kualitas pendidikan  melalui pengintegrasian nilai-nilai utama berbasis pendidikan karakter dan pengembangan kultur berkarakter ke dalam kegiatan pembelajaran. 
3. Meningkatnya prestasi peserta didik dalam bidang akademis dan non akademis
4. Meningkatnya disiplin warga sekolah dalam pembelajaran, kehadiran dan berpakaian 
5. Meningkatnya SDM yang berkebinekaan global serta memiliki wawasan yang berorientasi pada keterampilan hidup (Life Skill) yang inovatif dengan perkembangan Teknologi digital abad 21.
6. Meningkatnya pelestarian budaya bangsa dan daerah.

• Mengacu pada indikator visi no 1 (pencapaian minimal 6 bulan):

1. Mewujudkan lulusan yang beriman, bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia sesuai dengan profil pelajar Pancasila dan unggul dalam mutu.
2. Melaksanakan pendidikan yang mengedepankan pembentukan karakter atau perilaku yang luhur bagi warga sekolah.
3. Menumbuhkan sikap menghargai perbedaan ras, suku, agama, dan budaya antar warga sekolah.

• Mengacu pada indikator Visi nomor 2 (Pencapaian minimal 1 tahun):

1. Meningkatkan proses pembelajaran dan bimbingan yang berkualitas dengan pendekatan yang berpusat pada peserta didik,
2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif yang berkualitas,
3. Mengangkat isu lokal dan global berbasis lingkungan dalam proses pembelajaran,
4. Menjadikan peserta didik yang memiliki kemampuan berpikir logis, kritis, dan ilmiah yang didukung oleh kesehatan jasmani dan rohani yang memadai,

• Mengacu pada indikator Visi nomor 3 ( Pencapaian minimal 6 bulan)

1. Meraih juara dalam bidang akademis dan non akademis baik tingkat Kabupaten, Propinsi, dan Nasional,
2. Meningkatkan perolehan nilai rata-rata sumatif akhir ganjil maupun genap,
3. Meningkatkan perolehan nilai rata-rata US sesuai dengan SKL,
4. Meningkatkan proses dan hasil belajar tiap mata pelajaran, dan
5. Meningkatkan literasi dan numerasi peserta didik untuk peningkatan mutu sekolah dalam Asesmen Nasional (AN)

• Mengacu pada indikator Visi nomor 4 (Pencapaian minimal 6 bulan):

1. Meningkatkan tanggung jawab warga sekolah dalam melaksanakan aturan dan program sekolah
2. Meminimalisir penyimpangan terhadap tata tertib yang ada di sekolah.
3. Meningkatkan kesadaran dalam member pelayaanan pada peserta didik dalam proses pembelajaran. 

• Mengacu pada indikator Visi 5 (Pencapaian minimal 1 tahun):

1. Mewujudkan peningkatan mutu guru melalui pelatihan-pelatihan, workshop, dan memberi kesempatan melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.
2. Memberikan pendidikan yang mengacu pada pembelajaran abad 21 (Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creativity, Culture, Connection).
3. Melaksanakan pembelajaran berbasis Science, Technology, Engineering, Arts, dan Mathematic (STEAM).

• Mengacu pada indikator visi nomor 6 (Pencapaian minimal 1 tahun):

1. Melaksanakan program pembelajaran (intrakurikuler, ekstrakurikuler, kokurikuler) yang berbasis budaya nasional dan budaya daerah.
2. Melaksanakan pembelajaran yang mengarahkan peserta didik menghasilkan karya budaya bangsa dan budaya daerah.
3. Menumbuhkan sikap saling menghormati, menyayangi dan menghargai antara warga sekolah khususnya dan sesama umat manusia pada umumnya.
4. Meningkatkan kesadaran dan kepedulian warga sekolah terhadap pengendalian, pengelolaan dan pengembangan lingkungan hidup, sehingga tertanam budaya hidup sehat dan peduli lingkungan.

Meningkatkan minat baca peserta didik